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以及文章思路的确立
2020-04-22 16:20
来源:未知
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朱鹏飞老师:要想提高文言文,也要注意一些方法。文言文的重点是积累,所谓积累并不是没有章法的去学习,而是通过一些系统方法进行知识的累积。首先可以分析近几年的高考文言文,我们会发现文言文的选材也是有自己的规律的,传记类、游记类、碑帖类等,我们可以从每个类别里选取具有代表性的文章,然后进行细致分析,找出常规的实词,进行实词的积累。其次,我们可以根据文章的体裁,进行文章整体结构的梳理,每一类的文章都有自己写作的思路,每一类文章都有自己的出题方向,分析和整理这些方向,寻找共同点。再次,精通语法辅助文言文,只有明确文言文的一些基本语法,才能够顺利理解较难的句式。最后,认真分析考点,比如实词类,我们可以尝试分析每个选项考察的是什么考点,是一词多义,还是古今异义,只有明确考点,才可以更加精准的得到答案。

问题4:老师,我是一名高二的理科生,我的语文从小到大都没及格过,我最怕的就是古文和诗歌,这些怎么学啊,我很怕我学考过不了关,求支招

问题3:老师您好,我的语文一直是在90左右晃悠,文言文不太好, 作文有时候也不知道应该写什么,有没有什么办法呢。

问题6:老师,我古诗文鉴赏中诗中蕴含的情感总是分析跑偏,有什么好的改善方法吗

朱鹏飞老师:对于高二的学生,因为目前还没有高考压力,可以从课内做起,把课内诗歌和文言文真正弄懂,然后进行向外拓展。同时要学习这两个模块中最基础的知识,比如诗歌的分类、诗歌的题材、诗歌的常见艺术手法等等。夯实好基础,会对我们未来的学习有帮助。

问题2:老师您好,我想请问一下,文言文阅读词汇以课本为主还是需要再扩充一些呢?

朱鹏飞老师:文言文的翻译,我们要注意两点,一是要保证语法的正确性,二是要找准重点词。对比现代汉语,我们可以看到,抛开特殊词,最基本的词其实就是在原单个词的基础上扩充,先去确定句子的基本方向。然后再把重点的词进行直接翻译,高考的翻译判卷原则是以关键词为采分点的,所以一定要有重点词汇的直译。另外,还要注意的是如果有句式,一定要做好处理,比如判断句一定要翻译出是,省略句一定要补出省略的部分,倒装句一定要变成正常语序。这些都会关乎最终的得分。

朱鹏飞老师:文言文的阅读积累要以课本为基础,在此之外进行拓展,可以适当选取近几年的真题,从里面去积累常用词汇,就像英语中有常考词汇一样,文言文也需要加强这类的积累。

朱鹏飞老师:诗歌鉴赏的理解,不能够单凭自己的感觉,一定要情出有因。也就是说我们分析诗歌的情感,一定要是真正的从诗歌中找到关键词支持,不能自己凭空臆造。方法上,我们可以采用分步骤去推理,首先确定大的情感基调,这一般我们都可以做到。诗人写这首诗歌的时候情绪是如何的,悲伤或者欣喜?先去确定一个大的基调,然后用分析意象和关键词的方法去理清诗人为何会有这一情感,之后再去分析作者的这种情感是通过何种手法表现出来的。只有这样逐步去推敲,才能真正的理解诗人的情感。此外,还可以根据诗歌的体裁,诗人的生平,注释、选择题等线索去推断诗歌内涵。

朱鹏飞老师:如果目前只有90分左右,说明在各个模块都还有问题,那么一模之后,我们就要去根据自己的情况重点做突破,去选取首先能够攻破的模块进行重点学习。我们要弄清楚导致自己薄弱的原因是什么,如果自己不能分析出来,可以找老师来帮忙分析一下试卷,多拿几套题横向去作比较。比如作文方面,如果我们目前不知道应该写什么,说明在审题和立意以及文章的基本思路上还存在着很严重的问题,那这个时候我们就要去学习最基本的审题方法,以及文章思路的确立,这样先去保证自己的基本分数。90分的语文成绩还有很大的提升空间,最后的两个月重点突破,还是可以有很大提升的。

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